为实现校地资源共享、人才共育、协同创新，充分发挥弋江区“两高融合”区位优势，自2023年以来，团弋江区委积极探索“1+2+3”校地共建新模式，持续推进校地融通、产教融合、科教融汇，形成了校地共生共荣、同频共振的良好局面。

　　抓好“一项联盟” 谋求校地共建新契点

　　弋江区（高新区）成立高校人才工作联盟，围绕高校和区内重点企业的“稳就业”“保就业”需求，创新推出了筑梦弋江“伙伴”行动、创新创业相助行动等“十项”行动，以具体行动为抓手促进资源共享、活动共办、品牌共创。聚焦高校学子“走出去”，组织开展“青春逐梦 扬弋风采”“弋气风发少年时”等11场大学生城市认知体验活动，吸引600余名大学生参加。聚焦属地单位“走进来”，创新举办了“暖民心、促就业”高校联盟专场招聘会、“青春‘心’发现·‘弋’同暖民心”短视频征集大赛、“新徽菜·名徽厨——送美食进校园”等一系列符合青年学子需求的体验活动。皖南医学院麻醉学院走进火龙岗善瑞小学开展急救知识讲解和心理健康辅导，并捐赠了价值两千余元的体育游戏器材。

　　搭建“两个平台” 开启联合育才赋能链 

　　搭建政校企协同育才平台。2023年11月，省级“大思政课”实践教学基地在科技产业园揭牌，此基地通过共建模式搭建常态化校地合作机制，充分整合安徽师范大学博物馆、标本馆，弋江区城市书房、智能网联汽车小镇等资源，拓展校地协同育人实践教学功能；编制社区育人案例库，形成校内外育人资源，共建校地社区特色体系。芜湖职业技术学院和武汉爱立方儿童教育传媒股份有限公司共同签订协议，开启产教融合第二轮合作办学，继续推进政校企在产、学、研、训等方面的合作。三只松鼠、迪科数金等辖区企业与安徽商贸学院合作开设产业学院，新亚特电缆公司和芜湖职业技术学院合作开设订单班等，不断培养“社会＋市场”双需求人才。

　　搭建“返家乡”交流平台。梳理摸排弋江籍在外大学生情况，主动发出社会实践活动邀请，利用寒暑假组织开展“星汇弋江”返乡大学生交流系列活动，内容涵盖政策宣介、产业参观、城市体验、志愿服务等多种形式。立足基层工作实际需求，组织返乡大学生广泛开展“迎新春　送万福　进万家”、文明交通引导、人居环境整治、暖冬行动等各类志愿服务5场，覆盖大学生志愿者100余人次。聚焦主题调研，组织30余名芜湖籍返家大学生组成乡村振兴社会实践队赴弋江区火龙街道、白马街道开展调研，形成乡村调查报告等实践成果4篇。

　　推进“三项计划” 打造校地合作新亮点 

　　以“专业+需求”联动推动“扬帆计划”。组织“扬帆计划”入库企业专题调研，开展座谈交流了解用人单位专业需求，目前弋江区已入库企业17家，已有58名实习大学生享受到产业实习补贴。整合资源开发优质政务实习岗位，按照“双向选择、合理调配”原则，成功招募遴选28名在校大学生到13个部门进行政务岗位实习。以“高校＋社区”联建推动“青领计划”。与安徽工程大学纺服学院团委达成共建协议，在团干部兼职、志愿服务开展等方面达成合作，选拔7名优秀大学生到弋江区担任社区团组织兼职副书记，组织开展“笔触乡村　彩绘弋江”等乡村振兴特色活动，为村居发展注入青春活力。以“项目＋实践”联通推进“青耘计划”。与安徽师范大学团委签订合作协议，采用“团委+社区”双导师制，找准大学生在基层工作切口，让大学生更好地参与基层实践、感知弋江发展。