一、孝于启蒙

　　孝是我们中华民族的美德，如果我们不具备这样的基本品质，即使拥有多少才华和学识，一切也将是空中楼阁。牙牙学语时，我在奶奶和妈妈的故事中成长。“卧冰求鲤”、“亲尝汤药”、“芦衣顺母”、“扇枕温衾”这些孝老爱亲的小故事我很小的时候就已经熟知。在学校开始背《弟子规》时，我从不用死记硬背，因为我能理解句子的含义。《弟子规》就是教我如何做人，教育我要成为一个听话懂事知礼的好孩子，“怀感恩之心，做孝心少年”是我最深的感触。

　　二、孝于家庭

　　我的爸爸常年在外地工作，我感受到了妈妈一个人的辛苦，所以，在生活中，我努力做一个有孝心的好孩子。失去父亲的唐银花安慰失明的母亲说：“妈妈——我就是你的眼睛”，这时的她年仅8岁啊！我便以她为榜样！我没有古人“卧冰求鲤”的感人事迹，但是我做到了“孝”与“爱”。长辈在我身上寄托了太多的期望，倾注了他们所有的爱，给我创造最好的条件，但不是宠溺。妈妈言传身教，在人生起步的路上赋予我正能量和美好情感。从呱呱落地到现在，我也一直学习着妈妈和爸爸的孝顺，去理解去体会去用实际行动给他们带来更多惊喜！在爸爸妈妈爷爷奶奶过生日时，我会为他们精心准备一份礼物，并道上一句“谢谢”，让他们开心；在他们生病不舒服时，我会为他们端水送药，嘘寒问暖，在我们家，爷爷奶奶爸爸妈妈常常可以享受到我的捶背和按肩；妈妈上班很累，下班了还要每天陪我坐车去市里练琴，我会拉着妈妈的手，对她说有趣的事，缓解她的疲劳；学习之余，我尽可能地陪他们，多说会儿话，并经常为他们分担一些家务；当自己犯了错，我会告诉自己批评教育时必须耐心倾听，不顶嘴，有委屈和长辈好好地说。我知道，一句关心的话语，一张满意的试卷，一个会心的微笑，都会慰藉家人百般焦虑的心。

　　三、孝于社会

　　小区里，我见到认识的叔叔阿姨我都会主动向她们问好。在电梯里，我主动帮他们按电梯；出楼道时，我总是跑上前为他们打开门，并一直等到对方走出门我才会关上门。“这孩子真懂事！”我每天都能听到几遍。我在心里默默说道：“这是我应该的。”在外出的时候，我会主动给老爷爷老奶奶和比我小的小朋友让座。我基本上都是从有座到无座，站到我要去的目的地。

　　我谨记老师的教导，时时提醒自己，“老吾老以及人之老，幼吾幼以及人之幼”。我会继续努力，将“孝老爱亲”的传统美德传承下去。